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“微课”在幼儿园科学活动中的运用分析
“微课”在幼儿园科学活动中的运用分析
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摘要
摘要随着人们生活水平的提升，对幼儿教育的重视程度也越来越高。微课是依托于互联网技术之上的一种新型教学模式，将微课充分运用到幼儿园科学活动中能够更好的激发学生学习兴趣，提升课堂教学质量，帮助幼儿锻炼和提升自主学习能力。因此，本文首先分析了幼儿园科学活动中存在的问题，然后对微课在幼儿园科学活动中的具体运用进行分析，以供参考。
DOI
6jr52g1545/3717515
作者
应玉燕
机构地区
（浙江省台州市仙居县下各镇中心幼儿园，317300）
出处
《知识-力量》
2019年4期
关键词
微课
幼儿园
科学活动
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
知识-力量
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