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小学音乐欣赏教学原则及意义探索

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摘要摘要小学教学中音乐教学可以对学生的审美情趣进行培养，对学生的学习兴趣进行激发，促进学生全面成长。教师要为学生营造出欣赏氛围，合理地选择出优秀的作品，使欣赏方式得到丰富，使小学音乐的欣赏策略得到有效的完善，并且得到合理的应用，促进学生全面发展。

DOI 6jr526gp45/3708839

作者赵冬

机构地区赵冬通江县至城镇药洪小学636700

出处《中国教师》 2019年8期

关键词小学音乐欣赏教学原则教学意义与方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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