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中学生体育课堂教学兴趣培养

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摘要摘要体育课堂教学中的兴趣，能够最大限度的激发学生主动参与教学过程的积极性，增强学生运动锻炼的效果。探讨体育课堂教学的心理因素，可以为教师建立科学合理的教学预期，从而制定出更加符合学生实际的锻炼设计，发挥教材和技能的最佳效果。

DOI 54ynogvkj0/3646728

作者吴德军

机构地区吴德军新疆石河子一四三团第一中学832000

出处《中小学教育》 2015年6期

关键词中学生体育课堂兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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