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多元文化音乐教育在“新时代”河南高校音乐教学中的融入

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摘要摘要从多元文化音乐教育思想的融入、多元化音乐课程体系的构建、在多元化音乐中融入本土文化、教师基本素养的提升这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强多元文化音乐在河南高校音乐教学中的运作效率。

DOI zdlrkwwpdl/3642316

作者杨燕

机构地区杨燕

出处《成功》 2019年1期

关键词多元文化新时代河南高校音乐教育

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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