首页 > 《知识-力量》 > 2019年10期 > 关于法语学生学习动机研究以及提高策略

关于法语学生学习动机研究以及提高策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要研究学生学习法语的动机使我们更好地了解他们的想法，了解他们对法语是想要长期研究还是只为了以后的工作。这样让老师的教学更专业化，同时也能让学生明确目标。研究法语学习的提高策略，能培养出更多对口人才。

DOI n491lq1xjy/3633083

作者唐雪丹王瑞娇文一

机构地区（四川大学锦城学院，四川成都611731）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词法语学习动机提高策略职业规划

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈锦睿. 探究学生学习动机对学习策略的影响—以高级法语为例.,2024-03.
2郑珍珍;张静. 关于学习不良学生学习动机的研究综述.教育学,2007-06.
3李海亮. 基于MUSIC学习动机模型的学生学习动机提升策略研究.,2023-07.
4 赵娅楠 2.皮晓燕 . 激发学生英语学习动机的策略研究.教育学,2022-01.
5黄迎春. 如何激发学习动机来提高学生学习效率.教育学,2013-12.
6黄志信. 关于培养学生学习动机的思考.教育学,2013-06.
7吴芊芊. 提升大学生法语自主学习能力的策略.教育学,2023-02.
8叶楠. 中高衔接会计学生学习动机和学习策略研究.教育学,2020-05.
9范玉姬,. 小学生学习动机与学习兴趣的策略研究.教育学,2024-03.
10娄磊. 探究中学生学习动机的策略研究.教育学,2019-07.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

法语学习动机提高策略职业规划

返回顶部