基于核心素养背景下教学有效性的探究——问题探究学案化

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摘要 摘要“问题探究”既是学习内容和目标,又是重要的学习方式,它在学生获取知识、形成方法、培养能力和发展素养上又不可替代的作用。而探究问题与学思案的紧密结合,对培养学生自主学习、自主探究能力有着重要的作用。
出处 《知识-力量》 2018年5期
出版日期 2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)