首页 > 《中国教育与社会科学》 > 2009年2期 > 农村学校课堂教学创新的现状与对策

农村学校课堂教学创新的现状与对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前，农村学校的课堂教学创新的现状是进程缓慢，主要受制于观念滞后、管理滞后和教师素质滞后。解决的对策有五一是要进一步加强宣传；二是要建立健全科学的评价体系；三是要改革人事管理制度；四是要加大师资培训力度；五是要改善办学条件。

DOI ldeo9gnn43/3608289

作者袁益平

机构地区不详

出处《中国教育与社会科学》 2009年2期

关键词农村学校课堂教学创新现状对策Countryside school classroom instruction innovation present situation and countermeasure

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）