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让道德与法制课助推问题学生健康成长

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摘要摘要在小学班级中，我发现每个学期班级中都会有一两名"问题学生",学习中,他们是学困生,成绩令人失望;常规管理中,他们是绊脚石;安全教育中,他们是不定时炸弹……本文就从问题学生不良心理形成的原因进行分析，并谈谈如何在道德与法制课中矫正他们的不良心理，从而让他们健康快乐地成长。

DOI rdxz6x2kjl/3596349

作者罗明军

机构地区（渠县岩峰镇第一中心小学，635203）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词道德与法制问题学生不良心理原因分析策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）