小学品德与社会有效教学的策略研究

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摘要 摘要当前的社会经济在不断进步,人们也更加关注小学生的素质发展。小学生处于思想观念形成的初期,需要通过知识的学习更好的认识社会,并形成正确的思想观念。在小学《品德与社会》的学习中,学生在《科技带给我们什么》这部分内容的学习可以更加深刻的感受时代的变迁,以及科技为人们带来的影响,希望可以使学生的人格更加健全,情感世界更加丰富。
出处 《现代中小学教育》 2018年8期
出版日期 2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)