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浅析小学语文教学中如何发挥学生的主体地位李姝
浅析小学语文教学中如何发挥学生的主体地位李姝
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摘要
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DOI
ldeo526z43/3563689
作者
李姝
机构地区
湖南省武冈市大甸中心小学李姝
出处
《创新人才教育》
2017年4期
关键词
小学语文教学
主体地位
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
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