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生本教育在小学数学课堂的实践应用

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摘要摘要随着社会的不断发展和进步，小学阶段的教育问题逐渐受到人们的关注。在传统教育理念之下，师本教育作为小学教育的核心并占据着整体教育活动的主导地位。但是随着近些年来，素质教育以及新课标的改革，使得生本教育被搬上教育的舞台，以学生作为主导地位进行综合素质教育和培养的方式也相应的得到了普及和发展。本文主要通过对小学数学课堂教学现状进行探究，分析问题出现的主要因素，并阐述生本教育方式对小学数学教育的实际影响，并针对性的提出相应的解决措施，以此促进小学生综合素质水平的发展以及自我提升。

DOI rj89m507d0/3546282

作者杨平振

机构地区（宾阳县大桥镇中心学校，广西南宁530408）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词生本理念小学数学课堂探究

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）