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加强劳动实践场所建设全面推进素质教育

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摘要锦城小学是一所农村小学，现有实验基地6亩，校园内有果树园920平方米，粮油加工厂建立已有11年的历史。近年来，我做为农村小学的校长，在抓好学校管理的同时，考虑比较多的就是如何结合农村学校实际，利用得天独厚的条件，因地制宜，办出自己的特色学校，着眼于社会需求，着眼于挖掘本校的潜力与特长，力争将学校办成与众不同，既体现学校优化育人环境的特色，又展示出农村小学教育的精神风貌，因此，我校从勤工俭学入手，大力加强劳动实践场所建设，全面推进素质教育，走出了一条适合农村学校发展的有效途径。

DOI ojzllnqzd5/351846

作者李忠

机构地区不详

出处《现代教育科学：勤工俭学与学校后勤研究》 2005年1期

关键词劳动实践素质教育场所农村小学教育粮油加工厂实验基地

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学：勤工俭学与学校后勤研究

2005年1期

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