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基于核心素养理念下的小学班级管理策略研究

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摘要摘要班级管理是在新课程理念的指导下，坚持以人为本，充分发挥班级管理的社会化功能、个性化功能、选择功能、保护功能和调整功能，将班集体建设成为师生共同成长的精神家园。文本在核心素养理念下，就小学如何做好班级管理进行探究。

DOI 54kr5vm0jk/3480209

作者李小娟

机构地区重庆市渝北区空港新城小学校李小娟

出处《现代中小学教育》 2019年4期

关键词小学班级管理有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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小学班级管理有效策略

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