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以情激趣，让生活走进数学课堂

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摘要兴趣是孩子最好的老师，是推动孩子学习的内在动力。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学习兴趣。”教学的成功与否，在很大程度上取决于学生的学习兴趣。因而，在数学教学中要培养学生的学习兴趣，应充分调动学生学习的主动性与积极性，变“要我学”为“我要学”。通过比较、实践、构建数学思路等方法，有助于突出教学重点，

DOI kd2nnm9rd6/347914

作者艾艳君

机构地区不详

出处《活力》 2005年4期

关键词数学课堂激趣生活学习兴趣内在动力托尔斯泰

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9王荣,泰州市苏陈实验小学,225300. 激趣，让小学数学课堂充满阳光.教育学,2023-07.
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来源期刊

活力

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