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探究性学习在初中语文教学中的运用探讨

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摘要摘要在新课程改革的大背景下，对教师和学生都提出了新的要求，强调学生是学习的主体，教师应该由教授学生知识向教授学生学习的趋势上转变，做学生学习的引导者与促进者。探究式学习是一种全新的学习模式，它主要指的是在教师的引导下，通过学生的自主性探究，自己发现问题并且解决问题的一种学习方式。把这种学习模式应用到初中语文上，不仅仅能够使语文课堂变得有趣，激发学生的学习主动性，还能够实现学生学习方法的转变，促进他们的综合发展。

DOI rdxzzmqljl/3467249

作者姜砚华

机构地区山东省滨州市沾化区第一实验学校256800

出处《中小学教育》 2019年368期

关键词探究性学习初中语文教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）