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《中小学教育》
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2019年4期
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应用建构主义理论指导小学数学
应用建构主义理论指导小学数学
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摘要
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DOI
7j6rre8nj0/3458542
作者
杨秀兰
机构地区
杨秀兰安徽省寿县八公山小学232200
出处
《中小学教育》
2019年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年4期
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