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建构主义理论新探

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摘要建构主义认为学习的过程是学生在已有知识的基础上建构新知识,弱的建构主义理论、社会文化认知、激进建构主义、社会建构主义和社会建构论,德弗莱认为教师—学生作为知识建构中的基本要素是不对等的

DOI 5jo8vqxk4v/2459036

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词建构主义理论理论新探

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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