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初中语文自读课文教学探讨

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摘要摘要随着教材改革的不断深入,自读课文已成为初级中学语文教材中一个不可忽视的重要组成部分。自读课文是发挥学生学习的主体性，引导学生去发现问题、分析问题、解决问题，提高学生学习语文的能力，培养其高尚的品格和道德情感的有效途径。《语文新课程标准》明确提出要全面提高学生的语文素养,这充分体现了全新概念的语文教学的特点。因此，作为新课程下的初中语文教师，决不能忽视自读课文的教学。

DOI wjv6e08k47/3447074

作者罗鹏

机构地区（贵州省贵阳市开阳县花梨镇中学贵州贵阳550312）

出处《科学教育前沿》 2015年9期

关键词初中语文自读课文教学教学探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）