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培养低年级孩子的课外阅读兴趣之我见

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摘要摘要本文探讨了如何培养低年级孩子的课外阅读兴趣。课外阅读，是提高语文素养的很好途径，是一种有效的教学补充。让学生做学习的主人，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，有利于养成学生的研究素质，以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准，充分体现学生的个性。

DOI g4qlq3xoj8/3427824

作者代朝容

机构地区代朝容重庆市江津区月沱学校402209

出处《中小学教育》 2014年12期

关键词低年级课外阅读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）