摘要
摘要教学目的要达到使学生具有多方面综合思考能力和空间想象能力是现在新课程标准的具体要求。立体几何的教学一直都是高中数学中的重点和难点，立体几何对于高中生来说是一个难题，学习起来也就比较吃力。教师如果还是按传统的教学方式教学，可能会让学生对学习立体几何提不起兴趣来，最后导致学习数学的信心逐步丧失。如何改变这一现状，才能实现更有效的教学呢？教师要改变传统的教学观念与方法，用先进的思想来引导实际教学，要求教师在教学过程中不断尝试创新教学和备课方式，尽量采用学生喜欢和容易接受的教学形式。教师要多观察学生的需求、兴趣和在学习中遇到的问题，注重发展学生的空间想象能力和多方位思考能力，让学生能够轻松地学习立体几何，从而提高学生的学习效率，大大提高立体几何教学的有效性。
出版日期
2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
