提高实验教学有效性的策略分析——从“喜欢做”到“会做”

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摘要 摘要通过理论联系实际,本文对如何提高初中科学实验教学的有效性做了初步的探究和分析。
机构地区 朱香仙
出版日期 2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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