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《中学课程辅导:教师教育》
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提高实验教学有效性的策略分析——从“喜欢做”到“会做”
提高实验教学有效性的策略分析——从“喜欢做”到“会做”
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摘要
摘要通过理论联系实际,本文对如何提高初中科学实验教学的有效性做了初步的探究和分析。
DOI
odw1lwggjk/3344832
作者
朱香仙
机构地区
朱香仙
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2011年7期
关键词
实验教学
实验素养
创新能力
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2011年7期
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