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高中新课改的困惑与对策
高中新课改的困惑与对策
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摘要
摘要在教师灌输型的传统课堂向学生自主合作探究的课堂转变的课改背景下,笔者以某校高中问卷调查和访谈为基础,结合新课程的三维目标和自身的高中英语教学实践,分析新课改实施后课堂的变化和师生的困惑,试图找到突破新课改瓶颈的对策。
DOI
5jovryx6dv/3316684
作者
胡剑宇
机构地区
广东省佛山市顺德区桂洲中学528305
出处
《中小学教育》
2017年9期
关键词
新课改困惑对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年9期
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