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刍议如何在初中语文教学中安排好合作学习

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摘要摘要《语文课程标准》中也要求学生“在学习过程中能主动参与，相互切磋，共同研究，培养团结合作精神”。小组讨论是合作学习的核心，它能使师生、生生之间有更多的交往、互动的机会，是培养学生合作精神和激发学生创新意识的重要手段，也是实现学生主体地位、促使每个学生得到充分发展的有效途径。

DOI lj18g8q7dv/3267792

作者姜华伟

机构地区河北省临漳县临漳镇新世纪学校姜华伟056600

出处《未来教育家》 2012年11期

关键词语文教学合作学习评价机制

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）