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初中历史教学中培养学生创新思维的策略

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摘要〔摘要〕在历史教学过程中，历史教师要抓住学生的心理和性格特点，充分发挥学生喜欢求新、好动、多幻想的优势，调动学生的求知欲和创新欲，通过各种方式激发学生掌握知识的欲望，多方开发学生的创新思维。

DOI 54yz3kkxj0/3262476

作者李红军

机构地区 □李红军

出处《教育研究》 2013年12期

关键词〔〕初中历史教学创新思维

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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