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《教育学文摘》
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设计组合练习,提升体育素养
设计组合练习,提升体育素养
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摘要
摘要在小学体育基本技能教学中,为学生设计体育练习活动是十分重要的。在“核心素养”下,小学体育练习的设计要走出“孤立式”的误区,要通过组合练习引导学生进行高效化的体育训练。基于此背景,对紧扣体育特点,设计组合练习;紧扣学生认知,设计组合练习;紧扣学习规律,设计组合练习的策略进行了探究。这样的组合练习设计能够真正突显其科学性、针对性以及实效性,从而促进学生体育核心素养的提升。
DOI
ojnx7011dr/3248013
作者
潘军艺
机构地区
——例谈“核心素养”下小学体育组合练习的设计
出处
《教育学文摘》
2018年5期
关键词
小学体育组合练习体育素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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