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浅谈小学低段语文教学中的审美教育

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摘要摘要培养学生的审美教育，提升学生的美育，语文教师要让学生深刻理解教材，感受美的熏陶，利用课本有关插图发现美，把学生置身于大自然中真实地体会美，引导学生刻苦学习享受探究美，把美的因素贯穿于整个教学过程当中。

DOI 54k30qx3jk/3234033

作者郭书云

机构地区郭书云（清苑县臧村镇育才小学河北清苑071100）

出处《现代教育科学》 2011年4期

关键词语文教学审美教育

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）