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初中英语分层教学探索

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摘要摘要在初中英语教学中针对不同层次的学生进行分层教学，发挥其针对性强的特点，能够改变当前教学模式的不足，解决学生之间的能力差异，提高学生学习英语的兴趣和英语综合运用能力，进而有效促进初中英语教学效率的提升。

DOI n49vxymxjy/3148283

作者叶菁菁

机构地区浙江省临海市邵家渡中学317000

出处《中小学教育》 2016年5期

关键词初中英语分层教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）