首页 > 《魅力中国》 > 2009年8期 > 模因理论对高职公共英语教学的启示

模因理论对高职公共英语教学的启示

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要作为文化信息单位的模因是基于达尔文进化论的观点提出来的，它在人类语言的发展过程中起着重要的作用，它们独特的传播方式为丰富人类语言宝库提供了一条快捷、有效的途径。对于语言模因理论的研究，启示我们在高职公共英语教学中有必要引入背诵这一传统的教学手段，有效地促进教学的提高和发展。

DOI rdx1py7k4l/3145749

作者张聪袁景丽

机构地区张聪袁景丽

出处《魅力中国》 2009年8期

关键词模因背诵高职公共英语教学

分类 [社会学][]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）