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《中学课程辅导:教师教育》
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2011年20期
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培养问题意识激活课堂教学
培养问题意识激活课堂教学
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摘要
本文从教师培养自己的问题意识入手,分析了如何培养学生的问题意识,从而指导学生发现问题、解决问题、总结规律,真正激活教学。
DOI
54yzpr23j0/3142052
作者
马咏梅
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2011年20期
关键词
问题
问题意识
教师
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2011年20期
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