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学校特殊学生德育方法探索与实践

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摘要摘要德育不但是学习日常教育中的重点，同样也是学校教育的难点。在日常教学中，总存在一部分特殊学生，这部分学生的德育教育难度较高、阻力较大。基于现状，本文首先探讨了特殊学生群体的定义以及教育体系的情况，其次对积极开展系列化德育活动的途径进行了探讨，希望可以进一步提升德育水平，确保德育效果。

DOI lj188691dv/3116620

作者甄小雁

机构地区江门市蓬江区发展小学广东江门529237

出处《中小学教育》 2019年371期

关键词特殊学生德育方法探索实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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