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《科学教育前沿》
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2017年6期
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精读课文二次备课的策略和途径
精读课文二次备课的策略和途径
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摘要
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DOI
7dmqzvky4n/3109530
作者
李绍英
机构地区
(四川省黑水县芦花小学四川阿坝623500)
出处
《科学教育前沿》
2017年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2017年6期
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