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浅谈“知人论世”在诗歌教学中的应用
浅谈“知人论世”在诗歌教学中的应用
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摘要
摘要中学语文教材改革方案的总体设计,纳入了“诗歌”这一厚重的文学式样,这就要求教师在教学中融入诗歌教学。只有做到知人论世才有可能读懂诗歌,才能把握作品的思想意义,情感意向,它还可以考析词意,疏通章句。在教学中不可,机械地搬用“知人论世”之法,要符合实际。
DOI
0dp068lxj2/3052821
作者
崔松领
机构地区
◎崔松领(商丘市睢阳区综合高中,河南商丘476000)
出处
《魅力中国》
2011年1期
关键词
诗歌教学
知人论世
思想意义
情感意向
分类
[社会学][]
出版日期
2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
魅力中国
2011年1期
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