谈新课程理念下的高中体育自主性活动课模式

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摘要 摘要自主性体育活动课模式能充分体现学生的自主体,激发学生参与运动的自主性和积极性。培养学生人际交往能力和创造能力,促进学生积累终身体育和全民健身活动的能力。自主性体育活动课模式能充分体现以人为本的理念,调节学生的心理感受和应变能力。
出处 《教育创新学刊》 2013年2期
出版日期 2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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