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物理教学中的课堂提问技巧

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摘要摘要物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，实现师生间感情的双向交流。通过提问，可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生综合素质的目的。

DOI odwyw65yjk/2977856

作者毕记勇

机构地区山东省青岛市黄岛区胶河中心中学266400

出处《教育学文摘》 2017年9期

关键词物理教学课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）