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小学高年级信息技术教学有效策略探析
小学高年级信息技术教学有效策略探析
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摘要
摘要:目前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,越来越多全新教育理念的提出,优化了学生知识学习的效果,也为学生后续的发展和进步奠定了基础。本文就结合小学阶段高年级信息技术教学工作的开展实际情况,深入了解到课堂教育工作的有效开展方式,希望能够通过最佳的课堂教育手段,优化学生知识学习的整体现状,从而让学生在最佳的状态下,提高自身的思想意识,成为我国社会优秀的高科技技术人才。
DOI
ojz60e9nd5/5015170
作者
解永春
机构地区
赤峰市元宝山区元宝山镇中心校
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
小学
高年级
信息技术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年29期
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