首页 > 《教育学文摘》 > 2015年8期 > 大学英语教学中批判性思维能力培养探究

大学英语教学中批判性思维能力培养探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要批判性思维是当代大学生必备的思维能力之一。然而由于受诸多内、外部因素的影响，大学生的批判性思维能力普遍存在不足。本文试从大学英语教学的视角出发，旨在分析制约批判性思维能力发展的主要因素，并在此基础上提出相应的对策。

DOI pj07qkrxdy/2947827

作者胡亚娟

机构地区胡亚娟桂林电子科技大学外国语学院541004

出处《教育学文摘》 2015年8期

关键词大学英语教学批判性思维影响因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姜晓光;戈秀兰. 大学英语教学中批判性思维能力的培养.教育学,2013-12.
2谭俊,周远. 浅谈高级英语教学中批判性思维能力的培养.教育学,2020-11.
3李迎新;孙燕. 大学英语教学与批判性思维培养.教育学,2011-07.
4马雪芹. 小学英语教学中培养学生批判性思维能力的措施.教育学,2022-07.
5范新. 论大学英语阅读教学中的批判性思维能力培养.教育学,2021-03.
6邵朝杨. 思辨与合作：基础英语教学与批判性思维能力培养.教育学,2015-12.
7林善取. 英语阅读教学中批判性思维能力的培养.教育学,2020-07.
8王玲娜王媛. 英语辩论教学与批判性思维能力的培养.高等教育学,2011-06.
9黄霞. 批判性思维能力与高中英语教学.教育学,2017-08.
10徐玲. 大学英语课程与学生批判性思维能力培养.教育学,2016-05.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大学英语教学批判性思维影响因素

返回顶部