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如何提升小学高年级数学应用题教学策略

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摘要摘要在小学学习阶段，数学是重点科目之一，也是学生较为头疼的科目之一，尤其是小学高年级数学学习中的应用题更是学生经常会出现错误的地方，也是整个教学中的难点，为了能够更好地提高学生数学应用题解题能力，就小学高年级数学应用题教学策略进行了研究。

DOI rdx7k9v94l/2945425

作者刘陈荣

机构地区刘陈荣安徽省滁州市凤阳县黄泥铺中心小学233100

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词小学高年级数学应用题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）