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如何将情感教育渗透到小学美术教学中

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摘要摘要情感教育在美术课堂教学中是必不可少的，对于学生进行情感教育，首先要认识学生在参加美术活动中的基本素质，感知、愿望、再现、创造及它们之间的关系，并以此为据，特别是以激发兴趣、培养愿望为主，在教学中开展情感教育模式，使学生在学习过程中情感体验得到丰富，审美能力得到培养和提高，是美术课堂教育改革的一个重要方向。

DOI ojzgqkkz45/2930694

作者相智嫄

机构地区吉林省集安市头道镇团结小学134211

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词情感教育美术课堂教育审美

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）