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《教育理论与实践》
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2011年4期
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对分层教学的几点思考
对分层教学的几点思考
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摘要
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DOI
5jozn0m34v/2882736
作者
杨红
机构地区
摘要:分层教学的优点在于关注学生在学习过程中存在的个体差异,故能调动学生学习英语的兴趣,激发学生自主学习的动机,使所有学生能在原有的基础上获得最好的发展,更好地开发其智力潜能;同时,分层教学也有利于教师综合能力的培养和提升。
出处
《教育理论与实践》
2011年4期
关键词
分层教学
学生主体
教学管理
评价
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育理论与实践
2011年4期
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