首页 > 《知识-力量》 > 2019年7期 > 中学语文教学中名著导读培养策略

中学语文教学中名著导读培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要素质教育是当今教育的主旋律，在这种大背景下，文学教育受到了前所未有的重视，推行文学教育的重要途径之一便是名著阅读。而且，中学阶段是读书的黄金阶段。这个阶段的学生的学习能力、认知能力都会很强。除了学习书本知识外，中学生应该开阔视野，努力汲取多方面的知识营养，充分认识世界、认识自己。可以说，名著以其丰富性、深刻性、经典性成为了中学生扩大自己知识面的重要工具。

DOI rdx73wmk4l/2879325

作者张雪平

机构地区（河南省遂平县第三初级中学，河南遂平463100）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词中学语文名著导读教学分析培养策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）