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《学习方法报》
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2011年26期
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情境教学,激活初中数学课堂
情境教学,激活初中数学课堂
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摘要
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DOI
odwyn999jk/2868780
作者
王冬亮
机构地区
江苏赣榆县实验中学王冬亮
出处
《学习方法报》
2011年26期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2011年26期
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