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浅谈提高通用技术学习兴趣的策略

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摘要《通用技术》课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。通用技术课程具有实践性、创新性等特征，如何保持和提高通用技术课堂教学的兴趣，笔者拟从三个方面进行探究。

DOI 7j6zpnln40/2860990

作者李明双

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年11期

关键词通用技术兴趣策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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