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语篇的衔接与连贯对大学英语写作教学的启示

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摘要摘要写作是英语技能中难度较高的技能,除了语言点外,写作与语篇也有密切的关系。衔接和连贯是篇章语言学的核心内容,也是语篇生成的重要原则。针对我国大学生在英文写作中存在的语篇衔接与连贯应用问题,教师在课文讲解过程中应增加对衔接和连贯方面的讲解,对学生进行相关训练,提高他们的写作水平。

DOI lj15yyg1dv/2813092

作者张艳红

机构地区张艳红（山东师范大学大学外语教育学院山东济南250014）

出处《学问》 2009年20期

关键词语篇衔接与连贯理论大学英语写作教学

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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