首页 > 《中外教育（福建）》 > 2003年1期 > 教师职业压力和职业倦怠

教师职业压力和职业倦怠

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教师职业被公认为一项高强度高压力的职业(美国研究所1992年给10项压力最大的职业排序，排在第一的是“市内教师”，排在警察和空中交通管制员的前面)。特别是在20世纪70年代以后，随着社会科技的快速发展和各种教育改革运动的蓬勃兴起以及教师专业化进程的不断推进，教师职业压力和职业倦怠问题日益凸显出来。根据国内的调查研究表明，

DOI o0dp869w42/278921

作者蓝秀华

机构地区不详

出处《中外教育（福建）》 2003年1期

关键词教师职业压力职业倦怠中小学生活质量教育心理学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈志联. 教师职业倦怠与压力管理.教育学,2021-04.
2刘晓妮. 浅谈教师职业倦怠.教育学,2021-09.
3周素华. 教师职业倦怠研究综述.政治学,2008-12.
4汪长明. 论教师职业倦怠现象.职业技术教育学,2009-03.
5陆玉霞. 教师职业倦怠研究综述.教育学,2014-02.
6丁则确珍. 幼儿教师职业倦怠.教育学,2022-09.
7王峰. 建立教师职业幸福感,消除教师职业倦怠.教育学,2023-10.
8苟亚春. 高校女教师职业倦怠研究.文化科学,2008-08.
9余凤珍. 中学教师职业倦怠探析.职业技术教育学,2003-02.
10宋会国. 教师职业倦怠不容忽视.教育学,2009-04.

来源期刊

中外教育（福建）

2003年1期

教师职业压力和职业倦怠

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教师职业压力和职业倦怠

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多