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2018年322期
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生活化教学,焕发初中数学活力
生活化教学,焕发初中数学活力
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摘要
摘要随着素质教育的不断深入和新课程改革的逐步推进,初中数学生活化教学成为数学教学发展的必然趋势。初中数学生活化,指的是在数学教学中以学生实际生活中的经验为出发点,将要讲授的内容与生活实际联系起来,实现生活经验数学化,体现数学源自生活的特点。生活化教学旨在激励学生从已有生活经验出发,通过建立日常生活与数学实践学习的联系,将抽象、繁琐的问题具体化、简单化,从而不断提高学生的数学学习效率。
DOI
54kzzrnl4k/2770709
作者
唐三强
机构地区
陕西省汉中市勉县武侯中学724200
出处
《中小学教育》
2018年322期
关键词
初中数学生活化教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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