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高中德育分层教育的实施途径

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摘要摘要在高中阶段对学生进行德育教育是我国素质教育背景下的新要求，更是促进学生综合素质得以提升的有效教学手段，更是新时期背景下对核心素养教育要求的积极响应。因此相关教学工作者在实际教学过程当中，要根据高中生的性格特征、兴趣爱好、心理因素、学习环境等多个方面开展德育教育。目前德育分层教育理念被逐渐应用到德育教学当中，为德育教育质量的提升和效果的凸显提供了有效理论依据。而且高中生正是其人生观、世界观、价值观进一步完善的关键时期。因此，本篇文章主要针对高中德育分层教育的实施途径进行探究，通过开展德育分层教育，不断的提高高中德育教育效果。

DOI ojnz5gnmjr/2731385

作者洪伟

机构地区重庆市第七中学校洪伟邮编400000

出处《现代中小学教育》 2019年7期

关键词高中德育分层教育教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）