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高中体育教学策略探究

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摘要摘要体育是改革教育阶段的一门基础性课程，进入高中之后，学生们的学习压力大，体育课堂教学的效果并不好。在新课改下进行体育教学工作，教师要改变教学理念，创新教学方法。作为一名体育教师，要和学生交朋友，建立融洽的师生关系；尊重学生个体差异，做到因材施教；灵活运用多种教学手段，使体育课堂充满趣味性。

DOI pd5n16zld7/2730823

作者高明泽

机构地区山西省霍州市第二中学高明泽

出处《现代中小学教育》 2018年10期

关键词新课改师生关系个体差异教学手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）