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《中学课程辅导:教师教育》
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2014年5期
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在初中语文教育中如何渗透人文教育
在初中语文教育中如何渗透人文教育
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摘要
摘要语文学科的特点决定了它是一门人文学科。中学语文课程作为一门文质兼美、充满热情与活力的人性教育学科,比之其他教材有着得天独厚的育人因素。高尔基曾说“文学即人学”。新课标指出“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”语文学科的人文性,昭示了语文教育对人文精神的呼唤。本文主要就在初中语文教育中如何渗透人文教育作了简要探讨。
DOI
pj079n50dy/2714699
作者
张秀梅
机构地区
张秀梅
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2014年5期
关键词
初中语文教育
人文教育
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2014年5期
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