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小学语文教学策略浅析

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摘要摘要语文是小学阶段的主要课程，是培养学生文学素养的主要科目，同时对于培养学生的想象能力以及创造性思维能力也具有重要作用。然而现阶段的小学教学现状却不甚理想，在单一、沉闷的教学方式之下，学生对于语文学习的积极性并不高。那么在教学过程中我们该如何提高学生的学习兴趣，从而保证课堂教学效果呢？本文就此展开探讨。

DOI 5joz6zzz4v/2714312

作者田仕燕

机构地区四川省达州市通川区磐石乡第二中心校635009

出处《教育学文摘》 2017年6期

关键词小学语文教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）