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小学数学教学中情景创设实践分析

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摘要摘要本文以小学数学教学中的情景创设作为主要研究课题，首先对小学数学教学中情景创设存在的问题进行了简要的分析，主要从教师和学生两个方面着手，而后根据问题提出了有效创设小学数学教学情景的相关对策。

DOI ldevkzmzj3/2682889

作者李华章

机构地区湖南省新邵县潭府乡团结完全小学422923

出处《教育学文摘》 2017年2期

关键词小学数学情景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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